劳拉· E. 伯克 (Laura E. Berk) ,美国伊利诺伊州立大学心理系杰出教授,她在该校讲授儿童、青少年和毕生发展课程达30多年之久。伯克有众多论文发表,内容涉及学校环境对儿童发展的影响、个人言语的发展,以及假装游戏在发展中的作用。她的研究引起了公众的广泛关注。她曾给《今日心理学》《科学美国人》《读者文摘》杂志撰写多篇稿件,并经常现身于美国国家公共广播电台的早间节目。 伯克曾担任《幼儿》杂志的研究主编、《幼儿期研究季刊》的咨询主编,以及《认知教育与心理学杂志》的副主编。伯克出版的著作有《个人言语:从社交互动到自我调节》《为儿童学习搭建脚手架:维果茨基与幼儿期教育》《儿童发展》《婴儿、儿童与青少年》《懂得孩子的心:父母和教师该怎样做》等,影响力都很大。